18新利苹果客户端坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以支部建设为基础，着力实施“头雁引领、固本强基、精忠铸魂”三大工程，以党建引领“双高”建设，推动学校党建工作全面进步、全面过硬，有效促进“双高计划”各项阶段性建设任务圆满完成。
实施“头雁引领工程” 锻造担当创业“头雁”队伍
不断加强制度建设，抓住关键少数，坚持制度和人才队伍双建设、双引领，充分发挥制度体系和学校党委领导班子、中层领导干部、高层次人才队伍的头雁引领作用，为“双高”建设注入强劲动力。
——坚持问题导向，切实抓好制度建设，发挥制度引领作用
坚持问题导向、开放导向、创新导向，推进制度创新，确保制度先行，引领管理能力全面提升，领航学校高质量发展。每年制定制度修订计划，根据上级精神，综合分析当前形势和未来发展方向，科学研判学校存在问题和风险，广泛征求师生意见建议，精准制定修订各项制度，不断健全完善管理机制体制。近两年来，共修订制定《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《领导班子成员年度任务完成情况量化积分奖惩办法》《校属单位年度追赶超越考核奖励办法》《院部党组织会议制度》《基层党组织党建工作考核办法》《党员量化考核管理办法》等制度54项，建立科学的干部选拔任用考核工作制度体系，进一步优化干部队伍结构，强化常态化监督约束，筑牢党员干部拒腐防变思想堤坝，充分发挥了制度的引领作用。
——坚持内外兼修，切实加强“头雁”队伍建设，发挥人才引领作用
一是加强领导班子建设。坚决贯彻落实党委领导下的校长负责制，发扬军工作风，建立班子成员牵头负责年度重点工作，包抓联系院部党建工作和重点、难点工作等工作制度；制定班子成员年度政治任务表，明确讲党课、听课、廉政谈话、外出调研等任务，将年度政治任务、分管单位重点工作任务、党风廉政、稳定安全等内容进行综合量化，进一步发挥领导班子“头雁”引领作用。
二是加强中层干部队伍建设。建立了党建述职、工作述职，党组织、校属单位、个人考核相结合，形成工作完成情况为主、民主测评为辅的“两述职、三结合、重实绩、轻测评”考核模式。将年度考核结果作为职务晋升、奖励发放、评优评先的重要依据，采取公开竞聘、理论考试、综合考核等方式选拔政治理论水平高、群众基础好、业务能力突出的干部担任中层领导职务，不断加强干部队伍教育培训，形成了“集中学习+自学+网络培训”教育培训模式，将政治理论学习、业务培训和军工文化学习相结合，增强了领导干部履职尽责干事创业的能力。
三是加强高层次人才队伍建设。坚持“党管人才”战略，实施高层次领军人才、军工领域特殊专业技能人才、外籍教师、企业能工巧匠“四引进”，国家级教师教学创新团队、领军人才、教学名师、骨干教师学历提升、新聘教师教学能力、双语教师队伍“六培养”的“四引六培”计划和“双师素质”提升计划、师德师风提升工程等建设计划，已实现博士、硕士占比83.1%，“双师型”教师占比65%，拥有国务院特殊津贴专家1人、国家国防教育专家2人、陕西省有突出贡献专家1人、“特支计划”领军人才2人，连续3届共3人入选“陕西省青年杰出人才”。
学习贯彻十九届六中全会精神专题研讨班
新入职教师岗前培训
实施“强基固本工程” 提升基层党组织战斗力
突出抓好基层党组织和党员队伍建设，严肃落实党内组织生活，着力提升基层党组织战斗力，“从严、从实、从优”提升基层党建工作质量，为“双高”建设提供坚强组织保障。
——严格落实党的组织生活制度，切实增强基层组织战斗力
以党建工作年度考核为抓手，加强对基层党建工作指导，严格规范党支部“三会一课”及各项组织生活制度，做到“五个到位、七个有力”，进一步提高基层党组织工作质量；不断完善基层党组织设置，增设1个党总支和13个党支部，选优配强党务工作者队伍，实现“双带头人”教师党支部书记全覆盖，构建“基层党组织书记向学校党委、党支部书记向基层党委及党总支现场述职”全覆盖体系，试点开展党员积分量化考核，综合考核党员参加组织活动、遵纪守法、履行岗位职责、廉洁自律等方面情况，实现党员量化管理的精细化、科学化、规范化，推动全面从严治党向纵深发展。严把党员发展质量关，着力打造“学工先锋”品牌，搭建“专业课、发展课、实践课、帮代课”“四个课堂”力促党员发展工作。两年来共吸纳17名高层次人才、青年教师和1100余名大学生加入党组织。以支部为单位开展了13项基层党建创新项目研究，建立“党务工作者年度考核奖励制度”，推动基层组织建设在创新中发展和完善，激发党务工作者工作热情，切实提高了基层党组织的凝聚力和战斗力。
——扎实开展党建“双创”工作，充分发挥样板标杆示范作用
建立形成党建“双创”工作“校级—省级—国家级”三级培育创建体系，党委主要领导牵头包抓，深入基层加强指导，全力推进“双创”工作，已建成全国、全省“样板党支部”各1个，总结凝练出“打造引领型、学习型、实践型支部，实现理论与实践的结合、管理与服务结合、指导与培养结合、立德与树人结合、教育与监督结合”的“三型五结合”党支部建设模式和“建设学习型、和谐型、廉洁型、创新型、效能型，标准化、制度化、规范化、常态化、精细化党支部，提升战斗力、凝聚力、免疫力、引领力、竞争力”“五型五化五力”的“三五型”党支部建设模式，在全校范围内大力宣传推广。1个教师支部获批第二批全国高校“样板支部”创建单位，1个总支、1个支部分别获批第二批全省高校“标杆院系”“样板支部”创建单位；全面开展校内党建“双创”工作，遴选出2个“标杆院系”、4个“样板支部”，以点带面，充分发挥引领带动作用，推动全院党建质量全面创优、全面提升。
——大力实施“党建+”项目，有力推动学院中心工作
坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”的工作思路，积极探索“党组织牵头把关、党员干部带头参与”的“党建+”新模式。实施“党建+服务区域”项目，成立党员志愿服务队，党员干部冲锋在前，全力做好新冠肺炎疫情防控、积极参加社会志愿服务活动、助力铜川市王益区支持鄠邑区经济社会发展，为服务地方区域发展贡献了力量；实施“党建+学生管理服务”项目，加强对学生党员培训教育管理，在学生公寓成立志愿服务站、党员模范宿舍，发挥优秀学生党员的先锋模范作用，服务学生、引导学生、教育学生，营造良好的学习生活氛围。学院连续三年荣获省教育系统“双百工程”先进单位，获批陕西高校心理健康教育与咨询示范中心。
全国首批“样板支部”开展“学、思、践、悟新思想”主题党日活动
基层党组织开展“爱心支教 筑梦同行”活动
实施“精忠铸魂工程” 筑牢意识形态领域阵地
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和军工精神、国防职教精神铸魂育人，培育对党忠诚、对国忠诚的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为“双高”建设注入了强大的精神动力。
——完善体制机制，加强意识形态阵地建设
建立起党委领导、以各基层党组织书记为直接责任人的工作体系，层层抓落实，推动意识形态工作责任制落实常态化、制度化、规范化。探索形成意识形态阵地“四管四严”模式，即，管好课堂阵地，严守“课堂讲授纪律”；管好科研阵地，严把境外反动势力假借“研究”之名进行宗教、民族等领域渗透；管好学生社团阵地，严格审批加入社团资格和审查制度，建立有效的信息收集机制和平台；管好网络意识形态阵地，严格实行网站负责人、管理员、内容发布人三级管理，管好微博、微信以及易班等新媒体平台，确保“四大阵地”发挥正能量，牢牢掌握党对意识形态阵地的领导权。学校获批陕西省教育系统“文明校园”，2019、2020年分别荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果二、三等奖。
——着力抓好政治理论学习，强化理论武装
学校做到“三个坚持”，形成党委理论中心组带头学、党员领导干部集中学、全体教职工广泛学的学习模式，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。结合主题教育和“以案促改”专题学习教育相关要求不断丰富学习内容，编印《理论知识学习应知应会手册》《军工文化教育读本》等自学书籍。成立以党委书记为团长的23人理论宣讲团，在师生中开展学习十九届五中全会精神宣讲活动；各基层党组织通过线上线下相结合的方式每月开展一次教职工政治理论学习；开展“学宪法、讲宪法”“学习民法典知识竞赛”“学四史”等活动，不断增强全体党员干部“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
——弘扬军工文化精神，培育军工特色校园文化
充分利用军工办学资源，传承红色基因，探索形成“讲好一个红色故事、办好一次红色主题党日、用好一个红色军工教育基地”的“红色育人三个一”模式，搭建“国防大讲堂”“大国工匠进校园”等高端传播平台，邀请“时代楷模”和中国航天科技集团特级技师进校讲学，形成“人文滋养”特色品牌，使师生在耳濡目染中，感受红色军工精神，使之有机融入校园文化，树立军工报国之志，汇聚师生正能量。学校视频作品《传吴运铎精神 做匠心青年》获全国职业院校红色故事大赛三等奖；《用红色军工文化涵育工匠精神 助力双高建设》案例被教育部职业院校文化素质教育指导委员会评为“工业文化研究及工匠精神传承”经典案例。学校多年征兵入伍人数稳居全省高校第一，连续三年获得省征兵工作先进单位。
——构建“大思政”育人格局，落实立德树人根本任务
大力推动思政课改革创新，不断丰富思政课在线资源，积极开展线上线下相结合的授课教学活动；从本科院校、政府机关、科研院所和军工企业聘任兼职教师，开设军工文化教育课程，建立校外思政教育实践基地4个，通过现场讲授、实地走访等方式进一步强化实践育人。深入开展思政课教师“大练兵”活动，7名教师在全省高校思政课教师“大练兵”教学展示活动中获“教学能手”“教学骨干”“教学标兵”称号。立项陕西省职教学会课程思政课题278项、校级思政专项课题20项，将“思政课程”与“课程思政”有机结合，为培养高素质军工特质的能工巧匠提供强有力的思想武装。
“思政教师大练兵”教学比赛
大国工匠进校园活动
（供稿：组织部、项目办 编辑/邓嘉琪）
