为助力国际中文教育多元发展，提升来华留学生汉语水平，促进职业技能与国际中文教育融合发展。2022年11月26日、12月10日、12月13日，第二届专门用途中文学术研讨会、第四届来华留学生高峰论坛以及首届国际中文教育专业博士生论坛以“线上+线下”的模式顺利举办，我校邓嘉琪老师受邀参加并做主题发言。

在11月26日召开的第二届专门用途中文学术研讨会上，邓嘉琪老师以““中文+职业教育”背景下高职院校国际中文教师角色面临的挑战与对策”为题，重点围绕高职院校国际中文教师角色面临的挑战、内涵与定位以及策略等方面展开发言。她指出高职院校应该促进教师专业能力提升从而推动“中文+职业教育”项目的开展。

12月10日，邓嘉琪老师以陕西省8所“双高”院校为例，汇报了题为“高职院校“中文+职业教育”发展现状、问题与对策”的主题报告。陕西省作为我国教育大省和丝绸之路的起点，吸引了诸多“一带一路”沿线国家中文学习者的目光，教育主管部门应该加强顶层设计，进而推动高职院校“中文+职业教育”人才培养成效。

12月13日，首届国际中文教育专业博士生论坛如期举行，邓嘉琪老师以“国际中文教师如何讲好中国故事”为题，围绕“讲好中国故事”的内涵以及重要性等方面明确指出发展国际中文教育对提升国家文化软实力、国际影响力密不可分，国际中文教师不仅承担汉语教学工作任务，同时也是文化传播的重要使者。因此，提升国际中文教师队伍水平就是提升我国文化软实力的“智库”，进而塑造更加立体的大国形象。

文、图 国际交流处 辛太隆