2022年11月29日，由我校独立修订完成的坦桑尼亚职业标准和配套专业教学标准“信息技术技术员4级、汽车工程技术员4级”以及我校参与开发的“汽车工程技术员5级”通过了坦桑尼亚国家职业教育委员会审核，正式被纳入坦桑尼亚国家职业教育体系。

信息技术技术员4级岗位职业标准和配套专业教学标准认证证书&答谢函

汽车工程技术员4级岗位职业标准和配套专业教学标准认证证书&答谢函

“信息技术技术员、汽车工程技术员”是首批坦桑尼亚国家职业标准开发项目之一，是坦桑尼亚为健全国家相关行业岗位职业标准和职业教育体系，提升国家职业教育水平，谋求与国际接轨而开展的职业标准开发项目。6月2日，根据中非职业教育联盟公布的《关于遴选中国职业院校关于公布中国职业院校在坦桑尼亚国家开发相关行业岗位职业标准及配套人才培养方案项目第一批立项建设单位的通知》（中非职教函【2022】7号）文件，通过首批项目遴选，我校申报的“信息技术技术员4级、汽车工程技术员4级”成功立项。立项后，学校各相关单位高度重视，成立了以孟繁增副校长为组长的工作领导小组，国际交流处牵头组织，电子信息学院、汽车工程学院修订标准的工作架构。本次项目是我国首次大规模批量式为非洲国家开发和修订职业标准，全国43所职业院校共参与承担54个岗位职业标准和配套专业教学标准开发。项目实施过程中，我校团队充分调研了坦方行业岗位标准与职业教育现状，多次与坦方及国内专家进行沟通论证。历经四个月的反复修订和校正，最终，两套具有中国“双高院校”水准，18新利苹果客户端特色的职业标准和配套专业教学标准顺利通过坦桑尼亚国家技术与职业教育培训委员会审核，正式被坦桑尼亚国家纳入职业教育公开标准体系，不仅打开了中坦职业教育合作的新篇章，同时也对我国职业教育发展有里程碑意义。

10月19日，我校再次成功立项“电子设备装配与维修技术员6级、软件工程技术员5级、电力设备安装与维修技术员4级”三个岗位职业标准和人才培养方案，各相关单位将总结首批工作经验，保质保量的按时完成项目，继续为服务“一带一路”国家建设贡献我校的智慧和力量。

据悉，“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”由中非职业教育联盟和中非(重庆)职业教育联盟联合主办，获得了中国教育部和坦桑尼亚教育部的大力支持。该项目针对坦桑尼亚国家重点行业职业技能岗位，优选中国优质职业标准，经本土化修订后，按照坦桑尼亚国家相关流程注册认证，与配套专业教学标准一并纳入坦桑尼亚国家职业教育体系，指导坦桑尼亚国家职业院校开展人才培养工作。

（文/图 国际交流处 辛太隆 编辑/邓嘉琪）