数学教研室开展教研活动——课程思政教学设计的编制

2020年10月20日下午数学教研室开展了本学期第二次主题教研活动——课程思政教学设计的编制。经统计，数学教研室教师本学期申请的各类课程思政类项目共计7项，为了深入理解课程思政的内涵、提高教师的课程思政能力，数学教研室的全体专兼职教师共同学习了课程思政教学设计的编制方法，具体内容涉及课程思政的含义、目标、内容、原则以及课程思政的要求和方法。

教研活动结束后，教师们纷纷表示通过学习对课程思政有了更加系统的认识，而且对课堂教学的思政设计和相关思政类科研项目的实施提供了一定思路和帮助。