2019年单独考试招生机测大纲汇编-18新利苹果客户端招生网

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施办法》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考机械制造与自动化专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，考察学生的思想素质、科学文化素质、心理素质、人文素质、创新素质等，其目的是测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1、思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2、科学文化素质：科学知识、文化知识、专业特长及能力倾向等。

3、人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4、心理素质：心理适应能力、良好个性，反应能力、健康心态等。

5、创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6、机械制造与自动化专业所属行业的发展基本情况。

7、机械制造与自动化专业的培养体系、开设的主干课程。

8、机械制造与自动化专业毕业生主要从事岗位以及职业发展。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1、王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》机械工业出版社 2015年8月。

2.汪应明主编《思想道德修养与法律基础》，机械工业出版社，2015年11月。

3.职业生涯规划教材编写组编写的《职业生涯规划》，清华大学出版社，2013年6月。

机械设计与制造专业机测考试大纲

一、考试性质

机械设计与制造专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。测试考生对报考机械设计与制造专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事机械领域设计、生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：机械制图、机械设计、金属切削加工等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》，机械工业出版社，2015年8月。

2.史艳红主编《机械制图》（第3版），高等教育出版社，2018年1月。

3.杨可桢等主编《机械设计基础》，高等教育出版社，2013年8月。

4.汪应明主编《思想道德修养与法律基础》，机械工业出版社，2015年11月。

5.职业生涯规划教材编写组编写的《职业生涯规划》，清华大学出版社，2013年6月。

数控技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。主要测试考生对报考数控技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。单选题、多选题、判断题随机分配，其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.中国制造2025百度百科。

2.数控技术百度百科。

3.中华人民共和国教育部官网，普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介，专业代码560103相关内容。

机电一体化技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考机电一体化技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电工电子、机械设计基础、电气控制系统控制、液压与气动技术、可编程逻辑控制器、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。

3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。

4.各高职院校网站机电一体化技术专业介绍。

5.机电一体化技术专业百度词条。

智能控制技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考智能控制技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电学基础、逻辑分析等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。

2.高中物理教材。

电气自动化技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考电气自动化技术专业的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电工电子技术、电机与电气控制、传感器与检测技术、自动化生产线安装与调试、DCS系统及组态技术、工业机器人技术等基础知识。

7.职业素质:随着中国制造2025的有效推进，未来以电气自动化技术和人工智能技术为代表的智能制造产业发展动力十足，应用领域越来越广泛。电气自动化技术是实施自动化生产线、智能制造车间、数字化工厂、智能工厂的重要基础。本专业采用校企融合，工学交替的教学模式，通过学习《电机与电气控制》、《单片机与接口技术》、《PLC应用技术》、《传感器与检测技术》、《自动化生产线安装与调试》、《DCS系统及组态技术》、《工业机器人技术》等主干课程，掌握自动化生产线等设备的编程与调试，集成控制与售后服务等基本理论和专业知识，培养具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力的高素质技术技能人才，毕业后能从事自动化生产线安装调试、维护维修、营销策划、技术改造等方面的工作。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。

3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。

4.查阅报考相关院校网站电气自动化技术专业介绍。

5.自动化生产线技术专业百度词条。

工业机器人技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考工业机器人技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电气系统控制技术、液压与气压传动技术、工业机器人概论、工业机器人视觉与传感技术、工业机器人计算机仿真等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。

3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。

4.查阅报考相关院校网站工业机器人技术专业介绍。

5.工业机器人技术专业百度词条。

供用电技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考供用电技术专业的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电工线路规划与实施、电子电路安装与调试、电机与拖动、供配电技术、架空线路工程、继电保护、高电压技术、电气计量等基础知识。

7.职业素质:供用电技术主要面向送变电工程建设、输变电运行与检修、工矿企业、建筑行业、变配电设备生产及铁路运输等行业，培养能够从事变配电(电力）设备的安装、调试、运行维护与检修及配电柜组装等工作的高素质技术技能人才。本专业采用校企融合，工学交替的教学模式，通过学习《电工线路规划与实施》、《电子电路安装与调试》、《电机与拖动》、《供配电技术》、《架空线路工程》、《继电保护》、《高电压技术》、《电气计量》等主干课程，掌握供配电设备的运行、维护、检修及管理；等基本理论和专业知识，培养具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力的高素质技术技能人才，毕业后能从事电力网、变配电站建设的施工、管理、技术改造等方面的工作。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。

3.查阅国家发改委和国家能源局发布的《电力发展“十三五”规划》等规划。

4.查阅报考相关院校网站供用电技术专业介绍。

5.供用电技术专业百度词条。

电子信息工程技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考电子信息工程技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电路分析基础、电子技术、微控制器技术与应用等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,2015年9月。

2.付植桐主编《电子技术》(第5版),高等教育出版社,2016年1月。

3.任保宏主编《MSP430单片机原理与应用——MSP430F5xx/6xx系列单片机入门、提高与开发》,电子工业出版社，2014年1月。

化工类专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考化工类专业（应用化工技术专业、煤化工技术专业、石油化工技术专业、精细化工技术专业）的人才培养、课程设置、就业分析、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.杨元一主编《走进化工》,中国石化出版社，2018年8月。

微电子技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考微电子技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由测试题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电路分析、微电子技术、集成电路制造工艺等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,2015年9月。

2.付植桐主编《电子技术》(第5版),高等教育出版社,2016年1月。

3.王蔚等主编《集成电路制造技术——原理与工艺》(第2版),电子工业出版社,2016年4月。

应用电子技术专业机测考试大纲

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲(应用电子技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考应用电子技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：电路分析、电子技术、电子产品工艺等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,2015年9月。

2.付植桐主编《电子技术》(第5版),高等教育出版社,2016年1月。

3.陈粟宋等主编《电子产品制造工艺》(第3版),高等教育出版社,2016年1月。

财务管理专业机测考试大纲

一、考试性质

为提高高等职业教育的人才培养质量，有利于高职院校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的新生，特制定本测试大纲。本大纲依据高等职业学校重点建设专业教学指导方案的要求、高等职业学校财务管理专业所开设专业课程教材及各学校教学改革的实际情况制定。

专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。主要测试考生对报考财务管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识。采用上机测试的方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，全面了解学生的综合素质和发展潜能，考察学生特质与专业的匹配程度，检测考生的思想素质、人文素质、心理健康素质、创新创业素质以及在未来从事相关工作所必备的基本职业素养。测试内容具体包括综合素养和专业认知两部分。

（一）综合素养

1．思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2．人文素养：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

3．心理健康素质：心理素质、反应能力等。

4．创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

（二）专业认知

1、人才培养目标

(1)人才培养方向

(2)具备的基本知识与技能

(3)具备的专业知识与技能

(4)具备的职业能力

(5)具备的专业素养

2、专业相关课程设置

(1)专业基础课程

(2)专业核心课程

(3)实践课程

(4)主要学习领域课程讲述内容

3、就业方向

(1)就业领域

(2)职业资格证书种类

4、工作岗位

(1)工作岗位类别

(2)工作岗位名称

(3)岗位工作任务

5、职业发展

(1)行业发展现状

(2)职业需求现状

(3)职业发展前景

四、试题类型、试卷结构及分值

试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

五、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

六、参考资料

1.孔德兰主编《财务管理实务》,高等教育出版社,2015年7月。

2.路宏达主编《管理学基础》,高等教育出版社,2018年8月。

3.唐友清主编《金融学基础》,中国人民大学出版社,2017年8月。

4.中华会计网http://www.chinaacc.com/

5.智慧职教MOOC学院 http://mooc.icve.com.cn/

6.高中思想政治 http://old.pep.com.cn/sxzz/

会计专业机测考试大纲

一、考试性质

为提高高等职业教育的人才培养质量，有利于高职院校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的合格的高中毕业生和具有同等学力的学生，特组织具有选拔性的会计专业职业适应性机测考试，并制定本专业机测大纲。大纲依据《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》制定。主要测试考生对报考的会计专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，最终将考生的“机测考试”成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容分为两部分，一部分考核学生的综合素质，分别从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性；另一部分考核学生的会计专业基本认知。

1.思想素质：政治素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：言语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：会计职业技能认知，会计职业道德等基本知识。

7.职业素质:会计专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型、试卷结构及分值

试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

第一部分：单项选择题，该部分共有30道题，每题5分，共计150分。

第二部分：多项选择题，该部分共有5道题，每题7分，共计35分。

第三部分：判断题，该部分共有5道题，每题3分，共15分。

五、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

六、参考资料

1.张捷，《基础会计》（第5版），中国人民大学出版社，2018年版。

2.朱小平，周华，秦玉熙，《初级会计学》（第9版），中国人民大学出版社，2019年版。

3.刘瑞复，左鹏，《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2018年版。

计算机网络技术专业机测考试大纲

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知，采用机测题库中测试方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对计算机网络技术专业的基本认知，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本知识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等；

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向；

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等；

5.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础：网络应用能力、计算机基础知识；

7.职业素质：主要针对计算机网络技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018年8月。

软件技术专业机测考试大纲

一、考试性质

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查考生综合素质和对软件技术专业的基本认知，采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对软件技术专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康、创新素质等综合考察考生的职业适应性，以及未来从事软件开发、管理、维护等工作所必备的专业基础和职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.职业道德：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长、能力倾向等。

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康：心理素质、身体素质、安全意识、反应能力等。

5.创新素质：创新能力、创新意识、创新思维、创新品质等。

6.专业基础：常用软件识别、计算机知识、互联网应用、逻辑基础。

7.职业素质：主要针对软件技术专业的人才培养目标、主要课程、专业核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.软件和信息技术服务业发展规划（2016-2020年）。

2.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。

3.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018年8月。

4.普通高中《信息技术基础》教材，人民教育出版社，2018年6月。

移动应用开发专业机测大纲

一、考试性质

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认知，采用计算机机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对移动应用开发专业的基本认知，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想道德、道德素质、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等；

5.创新素质：包括具备创新意识、创新能力、创新品质等。

6.计算机基础知识：包括计算机发展历史、计算机的组成、计算机操作、计算机软件、计算机安全等知识。

7.移动应用开发专业认知：专业特点、主要课程、核心能力、就业岗位、专业发展等基本知识。

8.职业素质：包括职业道德、职业技能、团队精神、沟通交流等。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.软件和信息技术服务业发展规划（2016-2020年）。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018年8月。

云计算技术专业机测大纲

一、考试性质

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对云计算技术专业的基本认知，采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向。

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等。

5.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础：计算机基础知识，网络及Linux基础知识。

7.职业素质：主要针对云计算技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018年8月。

大数据技术与应用专业机测考试大纲

一、考试性质

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知，采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对大数据技术与应用专业的基本认知，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本知识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向。

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等。

5.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础：计算机应用基础、数据采集、数据分析。

7.职业素质：主要针对大数据技术与应用专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.软件和信息技术服务业发展规划（2016-2020年）。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018年8月。

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