7月11日，教育部在我市召开职业教育集团化办学工作座谈会。教育部职成司司长葛道凯，省教育厅总督学徐曙光，市委常委、副市长王广正，市教育局局长徐剑波、副局长王洪琪等出席座谈会。天津、上海、江苏、山东、河南、陕西等省教育行政部门，中华全国供销合作总社，有色金属工业集团，部分职业院校校长、职业院校合作企业代表，教育研究机构代表及我市部分中职校长共70余人出席了会议。

会上听取了山东、江苏、河南等省市就各自开展职业教育集团化办学工作进行了介绍，部分职业院校代表、职业院校合作企业代表进行了交流发言。

徐曙光在致辞中介绍了近年来山东省在开展职业教育集团化办学工作中取得的成绩，并就近年来山东省在深化产教结合、校企合作，整合政府、行业、企业、科研院所、院校各方面力量，创新集团治理结构和运行机制，全面增强职业院校的办学活力和服务能力等方面介绍了山东省的做法。

王广正在致辞时指出，青岛是中国重要的经济中心城市和港口开放城市，未来五年，青岛市将紧紧围绕科学发展这个主题，抢抓山东半岛蓝色经济区建设的重大机遇，以世界眼光谋划未来，以国际标准提升工作，以本土优势彰显特色，率先科学发展，实现蓝色跨越，加快建设宜居幸福的现代化国际城市。青岛市依托优质的职业教育资源，以专业为纽带，联合行业企业，先后经组建了以青岛旅游学校、青岛华夏职教中心等学校牵头的包括旅游、财会金融、现代制造业、汽车维修业专业在内的6个职教集团。今年市委、市政府出台了《关于进一步加快职业教育改革创新的意见》，特别是今年成立的西海岸职教集团，更是在产权关系、利益分配、法人制度设计等方面迈出了重要一步。今后，青岛市还将积极探索以产权为纽带、校企一体的紧密型职教集团，建立健全董事会领导下的集团管理模式和运作机制，赋予职教集团必要的事权和财权，推动职教集团内部实现实质性融合。

葛道凯主持座谈并总结了全国开展职业教育集团化办学工作的经验，充分肯定了青岛市在开展职业教育集团化办学工作中取得的成绩。他还就深入推进职业教育校企更加紧密合作、提高职业学校管理和运行水平、完善职业教育体系等方面阐述了为什么要发展职业教育集团化，同时，对什么是集团化办学、集团化办学的类型和原则进行了说明。最后，从集团化办学的性质、战略定位、组织结构、内涵和评价体系、指标体系、主体及主体责任、产权制度、国家制度和法制、典型案例、运行机制和实现形式等十个方面，对下一步开展职业教育集团化办学研究工作提出了相关要求。